Failure to classically condition G. dorotocephala and S. mediterranea flatworms using historical and contemporary light-shock paradigms

方法

对两种涡虫采用光-电击条件反射范式，并用计算机视觉分析视频。

发现

两种涡虫在历史与当代条件反射方案下均未表现出学习，质疑旧方案适用性。

机会点

可探索更符合生态习性的条件反射范式，为涡虫学习记忆分子机制研究奠定行为基础。

涡虫扁虫（planarian flatworms）为理解古代两侧对称动物大脑提供了最具演化信息价值的神经系统之一。同样，涡虫无与伦比的再生能力使得某些关于神经发育、记忆和行为的探究成为可能，而这些研究在其他模式生物上根本无法进行。尽管如此，涡虫的学习与记忆研究如今仍未被充分探索，部分原因可能在于20世纪关于个体扁虫间记忆转移实验颇具争议的历史遗产。在此，我们尝试重复并拓展涡虫中的经典条件反射实验——这些实验正是后来记忆转移工作的基础。我们采用历史性和当代的条件反射方案，并运用计算机视觉方法以避免人工视频标注中的主观性，但未能发现学习的证据。我们的结果对历史性条件反射方案适用于Girardia dorotocephala和Schmidtea mediterranea涡虫的适宜性提出了质疑。我们鼓励未来的研究者探索更具行为学相关性的条件反射范式，为研究学习的分子基础建立行为学基础。